Leerlingenraad GBS Alt-Hoeselt
Leerlingenparticipatie
-
Leerlingenraad
-
Verslagen leerlingenraad
- Vergeet-mij-nietjes
- Speelgoedkoffer
-
Geluidsinstallatie
- Gezonde
tussendoortjes
- Halloweenwandeling
- Cool-downhuisje
- Matten en stoepkrijt
- Voetbal
Uit het 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar
worden 2 leerlingen verkozen die zetelen in de leerlingenraad. Deze leerlingen
worden verkozen door hun klasgenoten.
Het doel is om de leerlingenparticipatie te
verhogen.
De leerlingenraad komt maandelijks samen onder begeleiding de
klastitularissen en eventueel de zorgcoördinator.
Op de leerlingenraad worden:
- voorstellen van de leerlingen
besproken. De afgevaardigden van de leerlingenraad brengen de agendapunten aan.
De leerlingen van het lager kunnen hun voorstellen, bemerkingen, … overbrengen
via de 'brievenbus van de leerlingenraad'.
- afspraken gemaakt op vraag van medeleerlingen, ouders of schoolteam.
De vertegenwoordigers van de leerlingenraad krijgen ook
verantwoordelijkheid toegewezen van projecten die zij uitgewerkt hebben;
bijvoorbeeld: de speelgoedkoffer, de geluidsinstallatie, de
"vergeet-mij-nietjes", het stoepkrijt, …
De leerlingen mogen maximaal twee schooljaren in de leerlingenraad zetelen, tenzij er geen andere kandidaten zijn. Deze regel werd op voorstel van leerlingen ingevoerd om andere leerlingen ook een kans te geven om in de leerlingenraad te zetelen.
De verslagen van de leerlingenraad worden aan alle leerlingen van het lager toegelicht en worden op de website van de school geplaatst.
De verslagen van de leerlingenraad vind je op onze website terug bij de rubriek 'leerlingenraad'.
De verslagen van de leerlingenraad worden aan alle leerlingen van het lager toegelicht en worden op de website van de school geplaatst.
De verslagen van de leerlingenraad vind je onderaan op deze pagina.
Ø
Soms vervelen leerlingen
zich op de speelplaats.
Ø
Om een idee te krijgen of
er veel leerlingen zijn die zich vervelen op de speelplaats, werd dit bevraagd
door de leerlingenraad.
Ø
Later werd in de leerlingenraad besproken wat we voor deze
leerlingen zouden kunnen doen.
Het idee werd geopperd om een groep op te richten:
de 'Vergeet-mij-nietjes'.
Ø
Via de leerlingenraad werd bevraagd wie kandidaat is om
deel uit te maken van dit groepje.
Van alle kandidaten wordt er per leerjaar één
leerling verkozen.
Ø
Om de
'Vergeet-mij-nietjes' kenbaar te maken op de speelplaats, werden er sjaaltjes
aangekocht.
Ø Doel van de 'Vergeet-mij-nietjes':
Wie tot het groepje 'Vergeet-mij-nietjes' behoort, moet
bereid zijn om spelletjes te bedenken voor de
leerlingen die zich vervelen op de speelplaats en
zij moeten ook bereid zijn om met deze leerlingen te spelen.
De map
“Speelmaatjes op school” werd aangekocht, dit om de leerlingen op weg te helpen
betreffende spelideeën.
Op
vraag van leerlingen werd er speelgoed aangekocht en werd er een reglement
opgesteld door en voor de leerlingen.
Ø
De speelgoedkoffer wordt
alleen tijdens de middagspeeltijd gebruikt.
Ø
Als er misbruik wordt gemaakt van het speelgoed, dan mag je
één week niet meer met spelen met het speelgoed van de speelgoedkoffer.
Je moet het speelgoed gebruiken waarvoor het dient.
Ø
Je moet het speelgoed terugbrengen wanneer je er niet meer
mee speelt, je mag het niet aan iemand anders geven.
Als je dat niet doet, mag je één week niet meer met
het speelgoed van de speelgoedkoffer spelen.
Ø
De leden van de
leerlingenraad houdt een lijst bij van wie met welk speelgoed speelt, elke
middag zijn er 2 leerlingen verantwoordelijk.
Ø
Er moet opgelet worden dat niet altijd dezelfden met een
bepaald speelgoed speelt.
Laat iedereen aan de beurt komen.
Ø
Wanneer speelgoed stuk
is, moet dit aan meester Berto bezorgd worden.
Op
voorstel van de ouderraad werd er door de ouderraad een geluidsinstallatie
aangekocht voor de leerlingen.
De leerlingen mogen deze installatie tijdens de
middagspeeltijd gebruiken om muziek af te spelen
waarop ze bijvoorbeeld kunnen dansen.
Ø
De groep die aan de beurt
is mag de muziek kiezen.
De andere groepen mogen
dan ook wel meedansen.
maandag:
1ste, 2de en 3de leerjaar meisjes
dinsdag:
1ste, 2de en 3de leerjaar jongens
donderdag:
4de, 5de en 6de leerjaar meisjes
vrijdag:
4de, 5de en 6de leerjaar jongens
Ø
Als de groep die aan de beurt is geen muziek bij heeft, mag
een ander kind voor muziek zorgen.
De verantwoordelijke van de leerlingenraad houdt een
beurtrol bij zodat iedereen aan beurt kan komen.
Ø
Als je de
geluidsinstallatie wil gebruiken, moet je altijd bij de verantwoordelijke van de
leerlingenraad zijn, enkel deze leerling mag de installatie klaarzetten.
(Indien de verantwoordelijke van de geluidsinstallatie er
niet is, kan je terecht bij een ander lid van de
leerlingenraad.)
5. Gezonde tussendoortjes / VIP-dag
De leerlingen worden
aangemoedigd om dagelijks een stuk fruit of groente te eten.
Rijstwafels, fruityoghurtjes, rozijntjes, noten
komen ook in aanmerking.
Dit wordt geregistreerd door de leerkrachten of medeleerlingen. Leerlingen die aan de norm voldoen, mogen op het einde van het schooljaar deelnemen aan de VIP-dag. Deze VIP-dag is ontstaan uit voorstellen van de leerlingenraad en wordt ook georganiseerd samen met de leerlingen van de leerlingenraad.
De VIP-dag:
's ochtends
- De VIP-leerlingen die in de school aankomen, gaan hun boekentas op de speelplaats zetten en zij komen dan vooraan op het gazon spelen, dit onder toezicht van een leerkracht.
- Wanneer het belsignaal gaat, vormen de andere leerlingen en de leerkrachten een erehaag.
- De VIP's gaan ondertussen met de 'leerkracht-chauffeurs' mee naar het voetbalterrein. De VIP's mogen plaats nemen in een auto of in de aanhangwagen en de VIP's worden zo tot aan de school gebracht.
- De leerlingen van de leerlingenraad openen de deuren en laten de VIP's uitstappen.
- De VIP's krijgen een kaartje met vermelding 'VIP' omgehangen.
- De VIP's mogen via de rode loper de speelplaats betreden onder applaus van hun schoolgenoten en leerkrachten.
- Van de VIP's wordt per klas een foto genomen voor de website van de school.
- De VIP's kiezen een 'niet-VIP' of leerkracht die zijn/haar boekentas naar binnen mag dragen.
- De VIP's mogen kiezen waar ze in de rij gaan staan, zelfs in een rij van een andere klas.
Verder in de loop van de dag
- De VIP's mogen 's middags aan de "VIP-tafel" gaan zitten.
- De VIP's krijgen die middag poffertjes aangeboden.
- De VIP's worden opgediend door de leden van de leerlingenraad.
- De VIP's krijgen na de middagspeeltijd nog wat extra speeltijd.
De leerlingen van de leerlingenraad organiseren, samen met hun begeleidende leerkrachten een halloweenwandeling.
Zij doen een oproep aan de andere leerlingen van de school om versiering te maken om de turnzaal
(vertrekpunt van de wandeling) te versieren.
Zij maken opdrachten die door de kinderen, die deelnemen aan de wandeling, kunnen uitgevoerd worden. De kinderen die hier het best op scoren, krijgen een prijsje overhandigd.
Aan alle leerlingen en in het dorp worden flyers, waarop de route vermeld staat, rondgebracht. De avond van de wandeling worden sommige huizen erg mooi versierd door de dorpsbewoners. De leerlingen van de leerlingenraad kiezen hieruit het mooist versierde huis en belonen dit met een prijs: een eetbon die kan geconsumeerd worden in een plaatselijke eetgelegenheid.
De eigenaars van deze eetgelegenheid werken trouwens ook mee aan dit 'halloweengebeuren'. Zij verzorgen na de wandeling een 'Halloweenparty'. Hun eetgelegenheid wordt prachtig ingericht en de kinderen, hun ouders en alle andere deelnemers kunnen er genieten van een gezellig feestje.
De kinderen, die aan de wandeling deelnemen, mogen zich uiteraard ook mooi -als je het zo kan noemen- verkleden… Op de 'Halloweenparty' kiezen de leerlingen van de leerlingenraad een 'miss' en 'mister' Halloween (mooist verklede). De verkozenen ontvangen een prijsje, bekostigd door de eigenaars van de eetgelegenheid.
Dit alles, alsook de verzekering van de deelnemers, wordt bekostigd door het inschrijvingsgeld van de deelnemende wandelaars. De leerlingenraad beslist wat er met de winst gebeurt; meestal wordt er speelgoed voor de speelgoedkoffer (zie lager) bijbesteld.
De personeelsleden van de kleuterafdeling richten onderweg ook een 'drankstand' in. Van deze opbrengst wordt materiaal aangekocht t.v.v. de kleuterafdeling.
Wil een leerling een ruzie uitpraten? Dan mag hij/zij gebruik maken van het Cool-Downhuisje.
Is een leerling boos of verdrietig en wil hij/zij met rust gelaten worden? Dan mag hij/zij gebruik maken van het Cool-Downhuisje.
Afspraken:
- Vraag de sleutel aan de verantwoordelijk leerling .
- Je mag maximaal met 4 personen in het huisje.
- Anderen mogen je niet storen.
- Het bovenluik van de deur moet open blijven als er iemand in het huisje is.
De leerlingen krijgen matten ter beschikking. Als ze er gebruik van willen maken (vb. handenstand), dan kunnen ze terecht bij de
verantwoordelijke van de leerlingenraad.
De leerlingen krijgen stoepkrijt ter beschikking. Als ze er gebruik van willen maken, dan kunnen ze terecht bij de
verantwoordelijke van de leerlingenraad.
Afspraak: er mag alleen op de grond getekend worden met het stoepkrijt
Op vraag van een aantal leerlingen van de lagere klassen, die weinig aan bod kwamen bij het voetbalspel, werden op de leerlingenraad en in overleg met de voetballers onderstaande afspraken gemaakt.
Beurtrol voetbal tijdens de middagspeeltijd:
|
groep 1 |
groep 2 |
|
1ste
lj. |
4de lj. |
|
2de
lj. |
5de lj. |
|
3de lj. |
6de lj. |
Welke groep mag op het voetbalveld met de grote doelen?
|
maandag middagspeeltijd |
dinsdag middagspeeltijd |
donderdag middagspeeltijd |
vrijdag middagspeeltijd |
|
groep 1 |
groep 2 |
groep 1 |
groep 2 |
Aandachtspunten :
- Het niet strikt toepassen van de afspraak heeft in het verleden vaak tot onenigheid en ruzie geleid. Dus wanneer groep 1 aan de beurt is, mag niemand van groep 2 deelnemen aan het voetbal en omgekeerd.
Verslagen van de leerlingenraad 2011-2012
- verslag leerlingenraad 26/09/2011
- verslag leerlingenraad 03/10/2011
- verslag leerlingenraad 05/12/2011
- verslag leerlingenraad 23/01/2012
Verslagen van de leerlingenraad 2010-2011
- verslag leerlingenraad 04/10/2010
- verslag leerlingenraad 16/11/2010
- verslag leerlingenraad 21/12/2010
- verslag leerlingenraad 01/02/2011
- verslag leerlingenraad 03/05/2011
- verslag leerlingenraad 07/06/2011
Verslagen van de leerlingenraad 2009-2010
- Verslag leerlingenraad 15/09/2009
- Verslag leerlingenraad 29/09/2009
- Verslag leerlingenraad 13/10/2009
- Verslag leerlingenraad 01/12/2009
- Verslag leerlingenraad 12/01/2010